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ＴＯＳＳ−ＴＯＷ−ＷＡＹ／小学校／総合的な学習／小６／地域の特色／まちづくり
自分の調べたいことをまとめる
片倉 信儀＠ＴＯＳＳ／Ｓａｎｎａｉ
「まちづくり」４０時間の実践授業になります。自分の調べたことについて画用紙にまとめる。
ＴＯＳＳ／Ｓａｎｎａｉ推薦
1 片倉の実践
＜第１０時−まとめる＞
大半のグループが調べ終わったので（残りは２グループ）、まとめる作業にはいった。
| 説明１ 今日から、まとめの作業に入ります。模造紙ではなく四つ切り画用紙に書きます。書くことは 調べたことですが、まずどのようなところ、ものなのかです。それが終わったら、他に調べたも のを書いてもいいです。 注意することは、次の３つです。 |
| 注意１ 画用紙は何枚使ってもかまわないので、小さな字でこちゃこちゃと書かないように ２ マジックは何を使ってもいいけど、字が目立つ工夫をすること ３ 全員の字が画用紙の中にあること。それも同じぐらいの量になるようにです |
この後、画用紙とマジックを与え、自由にまとめさせていった。児童は、５年生の「農業」、「水産業」、
「宅配便」、６年生の「室町文化」で「画用紙にまとめる」といったことを経験していたので、すんなり始めた。
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