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ＴＯＳＳ−ＴＯＷ−ＷＡＹ／小学校／総合的な学習／小６／地域の特色／まちづくり
自分のまちを知る
片倉 信儀＠ＴＯＳＳ／Ｓａｎｎａｉ
「まちづくり」４０時間の実践授業になります。街路灯に注目させました。
ＴＯＳＳ／Ｓａｎｎａｉ推薦
1 片倉の実践
＜第２時−まちを知る＞
次に下の写真（Ａ３版大）を提示する。
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(発問１＞ これは何でしょう。
・鮎のかざり ・鮎のいるところをさしているもの ・矢印 ・風見鶏みたいなもの ・鮎漁の解禁を知らせるサイレン
・場所をしめしているもの
正解は告げず、次の写真（Ａ３版大）を提示する。
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＜発問２＞ これは何でしょう。
・かざり
これはまったくわからなかった。そこで、正解の写真を提示した。
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＜説明１＞ この二つとも、街路灯と呼ばれるもので照明器具です。最初のものですが、鮎の部分は確かに「風見鮎」で風見鶏のように 動きます。なかなかしゃれていますよね。
「普通だとこんな感じだよね」と言って、下の写真を提示した。
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次に、「実は、風見鮎の街路灯を夕方に撮ったものがあるんですよ」と言って、下の写真（Ａ３版大）を提示した。
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ここで、「何かこの町がんばっていますよね」と言ったところ、「先生。中新田でしょう。ここ・・・」と行って来た。
「そうなんだよ。中新田というところ、いろいろがんばっているんだよね」と話し、中新田の町を勉強していくことを告げた。